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如何提升孩子的独立性_南阳教育综合体

发表于:2018-07-28 00:00:00 253人评论

         家长应该从小让孩子养成独立思考、独立做属于自己的事和决定的习惯,独立性并不是一蹴而就的,而是需要在生活中慢慢培养出来的。让孩子为自己的行为负责,为将来多受一些磨练,多学一些本领做准备。
         独立性在幼儿身心发展中有重要意义,独立性强的孩子常常表现为:做事有明确的目的,并能按照目的去行动,不指望别人帮助,不屈服于别人的强迫,不受别人的暗示,不从事违反目标的活动,能主动地做事,有敏锐的观察力、丰富的想象力,善于思考、发问,有强烈的好奇心、自信心、进取心以及克服困难的坚强意志。从小培养独立性,有助于孩子形成良好的个性品质,并能为他们今后适应社会生活,在事业上不断开拓进取、获得成功打下基础。
         任何一个孩子,都是由于父母的教育和环境的影响,才形成了不同的人格品质和能力的。其实孩子从学会走路就开始渴望独立,对世界充满着好奇,希望独自探索世界的奥秘。可是有些家长总是不放心、不放手,大包大揽,捆住了孩子的手脚,绑住了孩子的思想,这是不对的。

如何培养孩子的独立性



一、给宝宝独处的生活空间
应该有妈妈发现了,个别宝宝1岁之后常常喜欢把玩具堆在一起,自己在一个角落里玩上老半天,如果随意入足他的小空间,他就会开始大哭大闹。
其实,这是宝宝需要独立空间的表现。他还不能够利索的用语音来表达,所以只能通过行为来反抗。独处有利于培养孩子独立的意识和自主意识,能打造孩子独特的个性,为日后走向独立做准备。因此,别以为宝宝小就不需要独处的空间,父母应该为宝宝提供一个合适专属小空间。
二、让孩子多动手多动脑
家长要增加孩子动手动脑的机会,多让孩子自己去做自己去想,多给孩子增加一些当家做主的机会。家长可以和孩子互换角色。不妨来个“小鬼当家”,让孩子当家长,给他提供锻炼自立的机会。穿什么、吃什么、玩什么、与谁玩、学什么,这些多让孩子参与,尽量让他们自主决定。
游戏是幼儿的主要活动,当孩子与小伙伴一起玩时,要鼓励他们自己盆配角色和使用玩具,自己解决矛盾。必要时成人可给予指导,但要尽量少干涉。当孩子没有伙伴时,也要让他学会自己独自玩,不纠缠大人。在时间允许的情况下,成人也可以参加孩子的游戏,但要注意以伙伴的身份与孩子游戏,不要发号施令。游戏应以孩子为主,要让孩子成为游戏的主人。
三、减少对孩子的干预
家长要减少对孩子的干预,越俎代庖大包大揽只会弱化孩子的独立性,妨碍孩子的独立成长。孩子能做的事让孩子自己去做,孩子能做的主让他自己去做。孩子干不了的事情做不了的主,家长不能包办代替,让孩子站在台前,自己退到幕后,家长只能当参谋当顾问,帮助孩子分析,提供建议和各种可能的方案让自己去选择。家长适时放手才能培养孩子的独立人格。
四、让孩子养成良好习惯
家长要在孩子小时指导孩子形成的生活习惯、学习习惯,在生活上养成自己事自己做的自理习惯,在学习上养成独立思考自主学习的习惯。良好的习惯一旦形成,对以后的生活、学习起着加速发展的作用。家长还要教孩子做人做事的方法,掌握了方法就会触类旁通,同类问题就会迎刃而解。良好的方法能加速促进孩子的独立成长。
五、让孩子学会与同伴协商
培养孩子独立性,就要培养他们独立和他人交往的能力。幼儿园里的小伙伴,是孩子第一次交朋友的最好人选,因为,幼儿的交际能力可以在适宜的环境中得到更好的锻炼。我们要多鼓励孩子学会和同年人相处,遇到事情可以找同伴协商,让孩子找到可以商量的对象。

具体说来,家长应该为孩子提供交往的环境和机会,表示你对幼儿园的喜欢和其他小朋友的喜欢,以消除孩子的不安心理,让孩子喜欢上幼儿园,如果发生什么事情,也是可以找其他小朋友商量解决的。

         南阳教育综合体提醒各位家长,为了培养幼儿独立解决问题的能力,成人还可以有目的、有计划地交给幼儿一些任务,让他们独自去完成。例当幼儿在活动中出现困难时,要鼓励他自己去克服,让他感到“我能行”。当幼儿完成任务时,成人要欣赏并赞许他的成果,使他得到成功的感受。游戏内容既不要过难,也不要过易,要让幼儿经过努力能够获得成功。

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